Problémamegoldó gondolkodás fejlesztését célzó digitális tananyag összehasonlító hatékonyságvizsgálata

2017. szeptember 26. | Az e-, és m-learning rendszerek jelentősége a felsőoktatásban, Az információs társadalom neveléstudományi aspektusai

A problémamegoldó gondolkodást az OECD korunk legfontosabb munkavállalói kompetenciái között definiálja (OECD 2012). A munkavállalói kompetenciák fejlesztésére irányuló  megoldások egyre inkább meg kell, hogy jelenjenek az  oktatás színterein (Jamadulin és Hung,...

A honlap további használatához a sütik használatát el kell fogadni. További információ

A süti beállítások ennél a honlapnál engedélyezett a legjobb felhasználói élmény érdekében. Amennyiben a beállítás változtatása nélkül kerül sor a honlap használatára, vagy az "Elfogadás" gombra történik kattintás, azzal a felhasználó elfogadja a sütik használatát.

Bezárás