Humán teljesítménytechnológia és oktatási rendszerfejlesztés a tanárképzés területén

2017. július 31. | Az e-, és m-learning rendszerek jelentősége a felsőoktatásban, Digitális taneszköz fejlesztési modellek és beválás vizsgálatok a közoktatásban

Az elmúlt évtizedben az pedagógia kutatói a kvalitatív kutatási módszereket is egyre inkább felhasználják, hogy megvizsgálják és értékeljék az oktatást segítő digitális technológiák helyét és jelentőségét, a pedagógiai rendszer részeként. A valaha elfogadhatatlannak...

A honlap további használatához a sütik használatát el kell fogadni. További információ

A süti beállítások ennél a honlapnál engedélyezett a legjobb felhasználói élmény érdekében. Amennyiben a beállítás változtatása nélkül kerül sor a honlap használatára, vagy az "Elfogadás" gombra történik kattintás, azzal a felhasználó elfogadja a sütik használatát.

Bezárás