SkillToolkit adaptív eLearning megoldás, az igazolhatóan eredményes képzés megvalósításának eszköze

A hagyományos tudásátadás fókuszú eLearningben a tanulók ismereteitől, készségeitől függetlenül mindenki ugyanazt a tananyagot és gyakorló, ellenőrző feladatokat, tesztkérdéseket kapja, vagyis a tudásban különböző szinten állóknál van, aki egyes tananyag részeknél...

Humán teljesítménytechnológia és oktatási rendszerfejlesztés a tanárképzés területén

Az elmúlt évtizedben az pedagógia kutatói a kvalitatív kutatási módszereket is egyre inkább felhasználják, hogy megvizsgálják és értékeljék az oktatást segítő digitális technológiák helyét és jelentőségét, a pedagógiai rendszer részeként. A valaha elfogadhatatlannak...

A személyes tanulási környezet keretei a professzionális felsőoktatásban

  A felsőoktatásban a személyes tanulási környezetek (PLE-Personal Learning Environment) kiépítése stratégiai jelentőségű terület, hiszen a hallgatók hosszú távú munkaerőpiaci versenyképességének egy meghatározó tényezője.  A PHE (Professional Higher Education)...

OKOSTELEFON TANÓRAI HASZNÁLATA A KÖZOKTATÁSBAN ÉS A FELSŐOKTATÁSBAN

Murányi Zoltán Eszterházy Károly Egyetem Pedagógusképző Központ muranyi.zoltan@uni-eszterhazy.hu okostelefon tanórai használata a közoktatásban és a felsőoktatásban A pedagógusokkal és az utóbbi években  az egyetemi oktatókkal  szembeni legnagyobb kihívás a Z...

A honlap további használatához a sütik használatát el kell fogadni. További információ

A süti beállítások ennél a honlapnál engedélyezett a legjobb felhasználói élmény érdekében. Amennyiben a beállítás változtatása nélkül kerül sor a honlap használatára, vagy az "Elfogadás" gombra történik kattintás, azzal a felhasználó elfogadja a sütik használatát.

Bezárás