AZ INFORMATIKAI KÉPZÉS BŐVÍTÉSE AZ ESZTERHÁZY KÁROLY EGYETEMEN

A kutatás és az előadás célja, hogy bemutassa az elkészült mérnök-informatikus BSc szak mintatantervét az Eszterházy Károly Egyetemen. A szak indításának hátterében az a 2015-ben elkészült helyzetelemző tanulmány áll, amely részletesen bemutatja, feltárja a hazai...

Okostankönyv: az újgenerációs tankönyvek digitális formátuma

Az Nemzeti Köznevelési Portálon a tankönyvek jelenleg letölthető PDF és a lapozgatható, médiaelemekkel és interaktív feladatokkal is kiegészített formátum érhetők el. Az EKE-OFI a használóktól érkezett visszajelzések alapján arra a következtetésre jutott, hogy érdemes...

A történelmi kritikai gondolkodás kognitív elemeinek fejlesztési, tesztelési lehetőségei értelmező képelemzés segítségével web 2.0-ás tanulási környezetben

A tanulók személyiségének fejlesztését kívánom támogatni a tantárgy-pedagógiai kutatással. A fejlesztés alapú vizsgálat része egy átfogóbb kutatási témának: A történelmi kritikai gondolkodás kognitív elemeinek fejlesztési, mérési lehetőségei 11. évfolyamos gimnáziumi...

A játékosítás használatának egyes jellemzői a közoktatásban dolgozó pedagógusok körében

A játékosítást, vagyis a játékelemek és a játéktervezés technikáinak alkalmazását a vállalati működés funkcionális területeitől kezdve (marketing, HR, etc. ), a kormányzati szférán és az egészségügyön át, az oktatásban is egyre több területen alkalmazzák. Az IKT...

A honlap további használatához a sütik használatát el kell fogadni. További információ

A süti beállítások ennél a honlapnál engedélyezett a legjobb felhasználói élmény érdekében. Amennyiben a beállítás változtatása nélkül kerül sor a honlap használatára, vagy az "Elfogadás" gombra történik kattintás, azzal a felhasználó elfogadja a sütik használatát.

Bezárás